Gerard Dummer

Gisteren was onze (Centrum voor ICT Educatie van de Hogeschool Domstad) tweede dag van de studiedag. Deze tweede dag hebben we gehouden op de De werklplaats Kindergemeenschap Kees Boeke in Bilthoven. Deze school heeft zowel een basisschoolafdeling als voortgezet onderwijs in huis. Deze school heeft een bijzondere visie op onderwijs en heeft dit nu ook in het nieuwe gebouw voor het voortgezet onderwijs kunnnen vormgeven. Het was een insprirende omgeving om de studiedag te houden. We zijn verder gegaan met de onderwerpen waar we gisteren mee waren geëindigd over trends in ICT. Dit om vast te stellen met welke trends we de komende tijd aan de slag zullen gaan in ons ICT-lab. Het eerste dat we oppikken is het gebruik van digitale video in de opleiding en in het basisonderwijs. Niet direct iets schokkend nieuws dus. Maar wel iets waar we nog te weinig aandacht aan besteden gezien de prachtige mogelijkheden die dit biedt. De komende tijd zullen we hier mee experimenteren en lees je de resultaten vast hier weer.

Voor de foto’s van de studiedag en de WP kun je hier de slideshow bekijken.

Vandaag zijn we begonnen met een tweedaagse studiedag met ons Centrum voor ICT (Educatie) van de Hogeschool Domstad. Tijdens deze studiedag denken we na over de trends in ICT en onderwijs en op welke manier we hier op in kunnen spelen. We hadden een paar interessante discussies. Met als huiswerkopdracht ons nog verder verdiepen in de trends. Heerlijk hoor als je dan nog eens mag kijken wat er allemaal voor leuks te wachten staat. Zo vond ik een presentatie van Hans Appel van Sun met een presentatie over ICT trends Werken en leven in de nieuwe realiteit . Ook Rob Creemers presentatie over de nieuwste ontwikkelingen was erg interessant. Hij maakt hierin nog een verwijzing naar Ray Curzweil.
Ook vond ik nog Kansrijke ICT trends voor 2005 op Kennisportal.com. Trends die hier genoemd worden zijn:

Trends voor 2005:
1 – Breedband
2 – Wireless Computing
3 – Radio Frequency Identification (RFID)
4 – Application Service Providing (ASP)
5 – Voice over Internet Protocol (VoIP)
6 – Open Source software (OSS)
7 – Elektronische dienstverlening (E-Business)
8 – Enterprise Content Management (ECM)
9 – Customer Relationship Management (CRM)
10 – Domotica
11 – Outsourcing van ICT-diensten
12 – Informatieplanning

Gelukkig blijkt op de e-learning site ook al aardig wat trends te staan. En waar de toekomst om draait wordt ook nog eens een keer weergegeven in dit plaatje.
Simons gaat in ICT in het onderwijs naar de derde fase? in op de trends in het onderwijs.

Kortom genoeg ontwikkelingen en trends te bespeuren.

Ben ik een trend vergeten? Zelf een goede trend gespot? Dan hoor ik het graag.

Deze maand staat er een artikel in Vives over Games in het onderwijs. Het artikel is geschreven door Roeline Slot. Zij is oud-student van Hogeschool Domstad. Ze heeft haar meesterstuk geschreven over het gebruik van Games in het onderwijs en ik mocht haar hierbij begeleiden. Ik ben dan ook eg trots dat Vives haar heeft gevraagd om er een artikel over te schrijven. Een mooie beloning voor Roeline voor een mooi meesterstuk. Wil je het meesterstuk zelf lezen kijk dan hier.

Binnen het Centrum voor ICT (Educatie) is er weer een nieuwe vacture ontstaan. Een collega vertrekt naar Aruba en aangezien we telewerken wel leuk vinden maar nog niet de praktijk kunnen brengen, hebben we dus een nieuwe collega nodig. De advertentie voor deze vacature is op verschillende plekken te vinden waaronder in de Volkskrant van komende zaterdag. Hier nu alvast de tekst waarop je kunt reageren.

In deze post de presentatie en het werkblad die horen bij het eerste practicum voor de module IS-ICT.

Presentatie practicum ICT-IS
Werkblad

Afgelopen vrijdag, 29 september 2006, werd in het museum voor Communicatie in Den Haag de prijzen uitgereikt van Thinkquest Docent en student. De hoofdprijs is gegaan naar de website “DNA en erfelijkheid“.

Uit het persbericht van Thinkquest:

“De winnende website is gemaakt om leerlingen uit het basis- en voortgezet onderwijs op een speelse en duidelijke manier kennis te laten maken met DNA en erfelijkheid. “Daar zijn ze heel goed in geslaagd”, aldus vakjuryvoorzitter Annet Kil-Albersen, voorzitter van Stichting Beroepskwaliteit Leraren (SBL). “De site is prachtig vormgegeven en de navigatie werkt erg prettig. De opbouw, interactie en extra’s (animaties, DNA-spel) zorgen ervoor dat je lang op de site blijft.” De vakjury bestaat uit deskundigen op het gebied van ict en onderwijs.”

Studenten van de Hogeschool Domstad zijn ook in de prijzen gevallen. Jammergenoeg niet met hoofdprijzen maar wel met leuke didactiekprijzen.

Op de foto Kim Houtzager en Don Zuiderman. Ze mochten voor hun team de prijzen in ontvangst nemen. Hartelijk gefeliciteerd.

Arno Coenders verlaat naar een paar jaar weer de Hogeschool Domstad. Hij heeft een mooie baan gekregen bij Stichting Kennisnet ICT op school.
Woensdag 27 september is zijn laatste dag. Die sluiten we onder andere af met een borrel in de Engelse Pub The Guardian aan de Van Sypesteynkade 1 in Utrecht. Iedereen is van harte uitgenodigd (vanf 16:00 uur).
Een paar goede herinneringen heb ik op de foto vastgelegd.

Arno veel plezier in je nieuwe baan.

De titel van deze post zag ik op portal van Hogeschool Domstad. Een berichtje van mijn collega´s.

De inhoud van het bericht was als volgt:

Domstad gaat samen met Kennisnet / ICT-op-school met een aantal basisscholen een traject aan waarin we mét studenten werken aan deskundigheidsbevordering en implementatie ICT in het onderwijs. Het inbedden van het gebruik van ICT op school staat direct in relatie met het nadenken over onderwijs. ICT dwingt de leerkrachten om bewuster om te gaan met onderwijs. Dat is ook de missie van het traject en de insteek van Domstad. Wij, onze collega’s, de studenten en de leerkrachten van de basisschool worden hierdoor samen deskundiger. En de kinderen van de basisschool krijgen onderwijs dat past in deze tijd.De andere twee geselecteerde Pabo’s zijn Fontys en Rotterdam.Dit traject heeft de landelijke pers al behaald. Het is innovatief zowel kwa inhoud als kwa vorm. Wederom bewijst Domstad dat we met ons Centrum van Ict–e voorop op de golf zitten. (…)
Ondertekenen convenant

Samenwerken met basisscholen om het onderwijs nog mooier te maken lijkt me erg leuk. Ik ben benieuwd hoe dit zich allemaal gaat ontwikkelen.

Alle websites voor Thinkquest Docent en student zijn ingeleverd en staan online. Op 29 september wordt bekend gemaakt wie de webstrijd heeft gewonnen. Na een lange tijd heeft de Hogeschool Domstad ook weer een aantal inzendingen. Die zet ik hieronder even op een rijtje:

ICT in de klas

Hoe houd je een spreekbeurt, boekbespreking en maak je een werkstuk? Dat wordt op deze site uitgelegd door Don Zuiderman en Rudy van de Werken.

Van mond tot kont…

Wat gebeurt er in je lichaam als je iets hebt gegeten? Ilona de Groot legt op deze website precies uit wat er gebeurt.

Klink als…

Een muzikale website over de vraag waarom mensen eigenlijk naar muziek luisteren. De site is gemaakt door Kim Houtzager (van de Hogeschool Domstad) en Cloé (zij studeert HBO Psychologie in Eindhoven).

Naast onze inzendingen zijn er nog 21 andere inzendingen te bewonderen.

Ik heb wel het idee dat er minder educatieve websites zijn te bewonderen in vergelijking met voorgaande jaren. Ik heb geen idee waardoor dat komt. Maar doet me wel nadenken over andere vormen. Nu ik zelf zo druk bezig ben met WikiKids denk ik: zou het niet handig zijn om de inhoud van al die educatieve websites in WikiKids te gieten? Voordeel daarvan is dat deelnemende teams verder kunnen bouwen op de inhoud van voorgaande jaren, ze makkelijk naar elkaar kunnen verwijzen en updates makkelijk kunnen worden uitgevoerd. Daarnaast kunnen teams nog altijd de opdrachten en interactieve elementen maken en die laten integreren met WikiKids.

Dit bericht is voor de eerstejaar studenten van Hogeschool Domstad. Voor de practica ICT wiki en ICT ELO kun je hier je materialen downloaden.

Opdrachtenblad ICT ELO
Opdrachtenblad portfolio
presentatie ICT WIKI