Gerard Dummer

De afgelopen weken heb ik mijn collega’s en de studenten erg blij gemaakt met een heel eenvoudige manier van wiki gebruik. Namelijk door de wiki te gebruiken als een online inschrijflijst voor feedback- en beoordelingsgesprekken.

We houden op de opleiding veel individuele gesprekken met studenten. Collega’s willen graag dat studenten zich hier voor kunnen inschrijven op het moment dat ze daar behoefte aan hebben.

In eerste instantie wilden collega’s dit via de mail afhandelen, via de ELO of via een lijst die op school op het prikbord hing. Na een tip van mijn kant aan 1 collega volgden er al snel meer. Wat het leuke hieraan was dat mijn collega’s hierin werden aangemoedigd door de studenten die hier al snel de voordelen van inzagen.

We hebben het hierbij dus niet over echt inhoudelijk gebruik van een wiki maar vooral organisatorisch. Zou dit voor meer middelen een ingang zijn bij collega’s? Dus eerst organisatorisch inzetten en daarna pas inhoudelijk (didactisch)?

Afgelopen woensdagavond heb ik een presentatie gegeven op de tweede Wikiwednesdaybijeenkomst. Dit op uitnodiging van Lex Slaghuis van Wikiwise.

Lex had me gevraagd of iets zou kunnen vertellen over wiki’s en emoties. Ik vond het een mooie uitdaging om te kijken of ik vanuit verschillende perspectieven (emotionele) de ervaringen die we hebben opgedaan in de afgelopen drie jaar met WikiKids te delen.
Mensen die me volgen op Slideshare hebben waarschijnlijk de presentatie al voorbij zien komen. Hieronder is ie voor iedereen te zien.

Op de een na laatste slide geef ik aan wat onze ervaringen zijn na drie jaar WikiKids.

• Samenwerking: stel een gevarieerd team samen
• Communicatie: communiceer onderling zoveel mogelijk over de werking van de wiki
• Structuur: laat de structuur organisch tot stand komen
• Aandacht: pak niet alles tegelijkertijd aan. Leidend is het leerproces van de deelnemers
• Communicatie en publiciteit: zorg dat zoveel mogelijk mensen je wiki kennen en nodig ze uit
• Stichting: niet noodzakelijk. Wel als je afhankelijk bent van subsidies
• Workshop: leer anderen hoe ze moeten werken met je wiki en moedig ze aan.
• Hou het simpel voor de deelnemers
• Maak gebruik van bekende middelen (zoals mail, mailinglist)
• Geef veel vrijheid (structuur ontstaat vanzelf)
• Hou het doel voor ogen en trek hier genoeg tijd voor uit (WikiKids kent geen deadline).

Ik moet zeggen dat ik het spannend en verfrissend tegelijk vond om voor een (weliswaar klein) publiek te staan dat niet bestond uit leerkrachten maar mensen die beroepshalve met het implementeren van Wiki’s bezig zijn. Het leverde mij ook weer nieuwe inzichten op.

Help mee om zoveel mogelijk kerst en nieuwjaarswensen te verzamelen op de Christmas and new year wiki.

Iedereen kan meehelpen om van deze wiki een bijzonder warme en vriendelijke plek te maken. Voeg je eigen wens toe. Doe dit in je eigen taal of dialect. Stel anderen op de hoogte van deze wiki. Mensen die je kent in je omgeving of in het buitenland.

Hopelijk krijgen we zo een prachtige wiki met duizenden wensen aan elkaar.

Je kunt nog meer doen. Je kunt ook je eigen kaart op de wiki zetten. Daarvoor is een aparte pagina gemaakt.
Vind je een kaart sturen fijner, stuur dan een kaart en ik zet het op de wiki. Het zou mooi zijn als vanover de hele wereld kaarten binnenkomen.

Heb je goede voornemens voor 2009? Zet die dan op de New Years Intentionspage.

Vier je geen kerst maar een ander feest? Dan is er nog de pagina met andere wensen.

Vorig jaar hebben we een klein begin gemaakt met de wiki. Hopelijk vult de wiki zich dit jaar uitgebreid.

Afgelopen juli is in Alexandrië Wikimania 2008 georgansieerd. Voor iedereen die daar niet bij kon zijn, zijn er al een tijdje video’s online te bekijken. Ik heb de video’s nog niet bekeken maar vind het mooi dat op deze manier ook de sessies toegankelijk zijn. De player waarin de video’s worden afgespeeld zijn speciaal ontworpen voor een wiki: Kaltura. Het jammere is wel dat de video’s niet heel snel opstarten.
Over wikimania in Alexandrië is veel discussie geweest. Dat begint al vooraf als het gaat om waar de wikimania voor 2008 moet worden georganiseerd. Als dan gekozen is voor Alexandrië is de discussie daarna of dat wel voor iedereen veilig is om naar toe te gaan. Kijk de threads maar eens na van februari, maart en april 2008.

Het leukste vind ik de thread van Delphine Menard waarin ze beschrijft hoe de wikimania van haar dromen eruit ziet. Misschien ook iets voor andere congressen.

-It would be in a city easy to reach, with a big airport and cheap
flights incoming because it’s a huge hub, or it would be next door
(Frankfurt airport 😉 )
– It would be in a top-notch conference facility, with tons of plugs
everywhere, air conditionned if needed, modular conference rooms, all
in one place and close to the accommodation building (a mix of
Cambridge, Alexandria for the conference facility, Taipei and
Frankfurt for access).
– It would have a great outdoor and indoor community area, with wifi
that works all the time, with comfy couches as well as ground mats for
the yoga-types, with coffee, cookies, juices and fresh water available
at all times. (a mix of Frankfurt and Taipei)
– It would have all the accommodation in one place, close to the
conference grounds, or even actually _on_ the conference grounds, and
it would be cheap but practical, clean and modern accommodation, with
different possibilities – share a room, not share a room, share a dorm
etc. (a mix of Frankfurt and Taipei)
-It would have an amazing range of food for lunches, which would be
served in a big room where annoucements and meetings can take place (a
mix of Taipei and Cambridge).
– It would take place in a really “wow” place so that we get speakers
to *want to come* to speak (Harvard or Bibliotheca Alexandrina)
– It would be close to sightseeing stuff for social evenings as
“discovery trips”.
– It would have an amazing party location and an amazing party with
dancers with rotating hat-thingies (just like Alexandria!)
– It would host up to 500 people, not more, so I can get to meet
almost all of them. 🙂
– And finally, to steal Sj’s idea, it would have a giant rotating
Wikipedia globe that people could get into and make roll around like a
hamster wheel, just for the fun of it.

Vandaag zag ik een link voorbijkomen (met dank aan Marjon) naar de Kinderwiki. Een wiki voor jongeren tussen de 12 en 17 jaar. De wiki is nog niet zo heel groot (214 artikelen). Ik ben benieuwd hoe dit zich verder gaat ontwikkelen. Op de pagina van de moderatoren krijg je een idee wie hier aan meewekt.

Over wiki’s gesproken zeg. De laatste dagen zijn wiki’s behoorlijk in het nieuws. Op verschillende manieren. Gisteren een documentaire van Tegenlicht, de wiki van Rita Verdonk en een artikel in de Volkskrant over Andrew Keen (waar Margreet van den Berg uitgebreid over spreekt. Al verschillende bloggers hebben over wiki’s geschreven de afgelopen dagen. Hans gaat in op de waarheid binnen wiki’s, Wilfred behandeld de fasen van gebruik van een wiki en Margreet spreekt er dus over n.a.v. het artikel in de Volkskrant.

Ik vind wiki’s een bijzonder fenomeen. Zelf ben ik vooral actief op WikiKids. Ik vind het een waardevolle omgeving voor het onderwijs. Leerkrachten kunnen het inzetten om leerlingen een omgeving te bieden waarin ze kunnen publiceren, overleggen en informatie kunnen verzamelen. Het is een middel dat je in kunt zetten om het onderwijs authentieker te maken en de betrokkenheid van leerlingen te verhogen. Het is ook een middel dat er voor kan zorgen dat begrijpelijke informatie voor leerlingen beschikbaar is.

Een belangrijk uitgangspunt hierbij is dat de informatie neutraal is. Over dit begrip is op Wikipedia al het een en ander geschreven. Het mooie van Wikipedia vind ik dat ook over dit onderwerp weer gediscussieerd wordt.

Het doel van Wikipedia is dus om een encyclopedie te maken waarin neutrale informatie staat. Dat is behoorlijk lastig omdat er zoveel verschillende standpunten zijn. Voor verschillende artikelen geldt dat een neutraal standpunt innemen heel lastig is. Je kunt daarbij denken aan artikelen over godsdiensten of geschiedkundige artikelen.
Een mooi voorbeeld in deze is het artikel over Mohammed. De overlegpagina is een voorbeeld volgens mij hoe over neutraliteit door verschillende partijen gesproken wordt.

Wikipedia streeft dus naar een encyclopedie met neutrale informatie. Maar betekent dit nu dat alle wiki’s met dit soort informatie gevuld moeten worden? Ik denk het niet. Elke Das somde een tijdje geleden op haar weblog de verschillende mogelijkheden op over het werken met wiki’s:

• in plaats van een simpele website voor je klas.
• om te communiceren met een andere school.
• voor een werkstuk.
• voor een project dat je samen moet maken.
• om links te verzamelen
• om mensen in staat te stellen een mening te vormen.
• in plaats van een presentatie d.m.v. Keynote of Powerpoint..
• als portfolio.
• om samen een boek samen te vatten om het te leren.
• als boekverslag.
• als woordenboek.

Een mooi overzicht vond (en vind) ik. Uitgangspunt hierbij is dat mensen wel samen willen werken op een wiki. Op de wiki die Rita Verdonk in de lucht heeft gebracht is dit zeker niet het geval. Als je kijkt naar de pagina waarop voorstellen staan voor nieuwe thema’s voor Trots op Nederland zie je dat er aardig wat mensen zijn geweest die hier onzinberichten op gepost hebben.

Ik moet wel zeggen dat het af en toe erg grappige berichten zijn (Bijvoorbeeld over het waterschap) maar het laat duidelijk zien dat wiki’s op deze manier gebruiken niet werkt. Het samenstellen van een partijprogramma moet je dus misschien niet zo op deze manier aanpakken. Het lijkt op een discussie zonder gespreksleider waarbij niemand een idee heeft waar het gesprek zou moeten eindigen. Een discussie bovendien tussen mensen die het ook niet met elkaar eens willen worden.
Trots op Nederland had beter een wiki voor intern gebruik kunnen inzetten. Waarbij ze zelf samen nadenken over wat voor punten belangrijk zijn voor een partijprogramma. Het artikel op Wikipedia over Rita Verdonk is daar en tegen weer een voorbeeld van hoe het (volgens mij) wel weer moet. Ook hier is de overlegpagina net zo interessant als het artikel zelf.

Wat betekent tot slot dit allemaal voor WikiKids? Niet zoveel denk ik. Er bestaat nog geen artikel op WikiKids over Mohammed of Rita Verdonk. En als er wel een artikel over komt zullen we natuurlijk kijken of het artikel feiten weergeeft en neutraal geschreven is.

En over verkiezingen gesproken. We hebben een tijdje een stemlokaal gehad voor het voordragen voor nieuwe moderatoren. Daar zijn we van afgestapt. Omdat we het niet goed vonden om zo openbaar over de nominaties van nieuwe jonge moderatoren te stemmen. Soms kun je dingen op een wiki beter niet doen.

Hogeschool Domstad doet mee aan het SURF-project samen leren van de werkplek. We werken hierin samen met Hogeschool Zuyd, Hogeschool Drente en Hogeschool Leiden. Bedoeling van dit project om gezamenlijk (opleidingen en werkveld) na te denken en ideeën uit te wisselen over de zaken waar je tegenaan loopt in de praktijk. Een onderdeel van dit project is het gebruik van een wiki.

Het werken met een wiki in het hoger onderwijs is toch echt anders dan het inzetten van een wiki in het basisonderwijs zoals we dat met WikiKids doen. Het is daarom ook interessant om te zien dat op andere plekken mensen hier al wel ervaring mee hebben. Zo kwam ik een tijdje geleden de wiki van K.U. Leuven tegen waar studenten uit het tweede en derde jaar Onderwijskunde een Wiki hebben ingericht in het kader van het opleidingsonderdeel Educatieve Technologie deel 2: Ontwerpkunde en ontwerpmodel. Zowel boeiend om te zien hoe ze het hebben opgezet als de inhoud van de verschillende modellen te bekijken.

Vandaag kreeg ik de nieuwsbrief van wikispaces in de mail. Met deze keer aandacht voor de space Eduwikius. Het is een uitgebreide wiki waar je een behoorlijke tijd op rond kunt dwalen. Een paar voorbeelden die ik zelf interessant vond.
1. K-12-resources. Op deze pagina wordt geprobeerd een overzicht te maken van educatieve materialen voor K-12 onderwijs. Het filmpje over girls and technology vond ik erg leuk.

Via deze video kwam ik trouwens terecht op de website van de leerkracht Fuglestad. Het is leuk om te zien hoe zij te werk gaat in haar klas. Meer filmpjes van haar zijn trouwens te vinden op TeacherTube.

2.Wikis. Met een groot overzicht van schoolwiki’s. Ook de lijst van wikispaces zelf met de eduwiki’s is hier te vinden. De wiki rond het getal 1000 vind ik daarvan echt leuk omdat het zo simpel is en laat zien dat je zelfs met kleuters een wiki kunt onderhouden.

Goed, er is nog veel meer te vinden op deze wiki. Dat moet je zelf maar eens bekijken.

This post will be in English and Dutch.

English

I just started a new wiki: The Christmas and New Year Wiki. The soul purpose of this wiki is to make as many people in the world happy by wishing eachother merry christmas and happy new year. You can contribute to this wiki. Write your own wish for christmas and new year. Start with the wish in your own language (or dialect) and try to translate it so we all can enjoy your wish. Invite your friends to write their wish on this wiki too.

Dutch

Ik ben net begonnen met een nieuwe wiki: The Christmas and New Year Wiki. Het enige doel van deze wiki is om zoveel mogelijk mensen in de wereld blij te maken door elkaar een vrolijk kerstfeest en een gelukkig nieuwjaar te wensen. Je kunt zelf ook bijdragen. Schrijf je eigen wens voor kerst en nieuwjaar. Schrijf eerst de wens in je eigen taal (of dialect) en probeer het dan te vertalen zodat we allemaal kunnen genieten van jouw wens. Nodig vrienden uit zodat zij hun wens ook op deze wiki kunnen zetten.

O ja. Ik stuur dus geen kerstkaarten dit jaar. Maar ik wens iedereen uit de grond van mijn hart prettige kerstdagen en een gelukkig nieuwjaar.

De laatste dagen druk bezig geweest met het verder inrichten van de Edutrip Wiki. De Wiki was al opgezet door Peter Hermus en Maarten van de Ven van de Erasmus universiteit. Ik heb het nog verder ingericht. Daarbij wilde ik een aantal zaken in ieder geval voor elkaar krijgen:

• makkelijk een nieuwe pagina kunnen aanmaken met een invoerveld.
• een heldere navigatie naar de verschillende thema’s die voor de Edutrip zijn vastgesteld.
• Werken met iconen om te navigeren.

De wens was makkelijk, de uitwerking had iets meer voeten in de aarde.

Nieuwe pagina aanmaken
Het aanmaken van een nieuwe pagina op een wiki is simpel. Als je een bestaande tekst Edit, zet je in de een woord waar je een nieuwe pagina van wilt maken haken (op deze manier [[naam van de nieuwe pagina]]) Als je de tekst hebt opgeslagen, klik je op de link naar de (nog niet bestaande) pagina en kun je deze vullen. Maar ik wilde niet afhankelijk zijn van teksten waar je een verwijzing in op gaat nemen naar andere pagina’s. Een andere makkelijke manier is om de pagina die je wilt typen achter het adres van de wiki te typen. Dus http://www.wiki.risbo.org/wiki/Nieuwe_pagina. Maar op een of andere manier werkt dit niet bij deze wiki en bovendien lijkt het voor de gebruiker die nog niet zo vaak met een wiki heeft gewerkt niet echt logisch.
Daarom heb ik gekozen voor een invoerveld. Je typt de naam van de pagina in het invoerveld in en hebt een nieuwe pagina. De code van de inputbox is simpel. Het werkt echter alleen als er op de server een php.bestandje in de extensions-folder wordt gezet en een extra regel aan de Localsettings.php wordt toegevoegd:

require_once(“extensions/inputbox.php”);

Gelukkig is de handleiding op Wikipedia zo uitgebreid dat deze informatie zo boven tafel is.

Om het de deelnemers nog makkelijk te maken is aan de inputbox een sjabloon van de thema’s gehangen zodat het artikel direct in de juiste categorie komt te staan.

Heldere navigatie
Naast de menubalk aan de zijkant heb ik op het hoofdpagina nog een tabel gezet zodat de verschillende thema’s makkelijk zijn te bekijken. Een Wikitabel is simpel te maken. De belangrijkste tekens hiervoor zijn:

{ om een tabel te starten
voor een cel
– voor een nieuwe regel
} om de tabel af te sluiten.

iconen om te navigeren
Moeilijker is het om met afbeeldingen te laten navigeren. Standaard zit er op de afbeeldingen die je op MediaWiki zet een link naar de pagina van de afbeelding zelf. En ik wilde met de afbeelding naar de verschillende categorieën navigeren. Ik moest dus de link naar de afbeeldingspagina opzeilen. Ook hiervoor bestond op Wikipedia gelukkig al een oplossing. Namelijk de Navigational image. Ik heb gebruik gemaakt van de clickpic ontwikkeld door Charles C.

Verder
Met wiki’s ben ik echt goed bezig sinds ik betrokken ben bij WikiKids. En daar worden de meeste technische zaken opgelost door Harm Hofstede. Dus als mensen nog verdere tips hebben over de invulling en inrichting houd ik mij natuurlijk aanbevolen.