Gerard Dummer

Alles over Onderwijs en ICT.

Browsing Posts tagged animatie

Vandaag heel even tijd gehad om met collega Sijmen een klein pixillationfilmpje te maken. Let goed op want het is om voor je het weet.



Gemaakt met mijn Nokia en verwerkt in iMovie.

Pixilation is een aparte animatietechniek waarbij je animaties maakt van mensen en voorwerpen. De mooiste die ik tot nu toe gezien heb is Tony vs Paul.




Over het maakproces schrijven ze op dezelfde pagina het volgende:

1. The video took two months to film and edit.

2. The music is available here:
www.myspace.com/christopherleedonovan

3. Nothing is fake and no green screens were used. The only computer animated part was the letters falling on the page.

4. Yes, we really did jump all those times.

5. I edited it with Final Cut Pro

6. The camera we used was a Canon GL1 with both digital stills being taken, and footage being shot.

7. It was filmed in Massachusetts in the following towns: Arlington, Medford, Upton, Gloucester

8. There are 4,000+ still shots in the video.

Misschien dus iets te ambitieus om met een klas te doen zoiets. Maar kleinere variaties zijn hier vast op mogelijk.

Hieronder nog een paar mooie pixilations:


O ja. Waarom nu weer over animaties geschreven? Ik ben bezig met een stuk voor studenten over hoe ze ICT kunnen integreren in een les. Ben nu bij het onderdeel Kunst en vond dat daar wel in passen. Binnenkort zal ik dit stuk online zetten.

Net een klein animatiefilmpje gemaakt. Had al een tijd geleden een keer foto’s gemaakt van een spaarvarken. Die foto’s had ik toen bewerkt in Paint Shop Pro (achtergrond er uit gehaald). Nu heb ik de foto’s in Windows MovieMaker gezet en verschillende keren versneld. Van de website findsounds heb ik een geluidje gedownload en dat eronder gezet. Hieronder het resultaat. Beetje flauw en primitief geef ik toe maar wilde eens kijken hoe snel ik dit in elkaar kon zetten. Ben er (afgezien van de foto’s die ik al tijden geleden heb gemaakt) niet meer dan 10 minuten mee bezig geweest. Net geüpload (duurt nog wel weer tien minuten) en daarna ge-embed (of ingesloten) op mijn weblog. Een activiteit die dus prima in een les is uit te voeren.



Nu, hopelijk een volgende keer een iets mooiere animatie. Ben benieuwd hoeveel tijd dat gaat kosten dan.