Gerard Dummer

Alles over Onderwijs en ICT.

Browsing Posts tagged Beeldverhaal

Deze week beginnen de lessen weer en ook de SLB: studieloopbaanbegeleiding. In de eerste bijeenkosmt stellen we ons ook voor aan de studenten. Iedereen doet dat op zijn eigen manier. In een eerdere bijeenkomst hebben we al een spel gespeeld: Wie van de drie. Leuk om te raden we een speciaal talent/ bijzondere eigenschap heeft waar anderen nog helemaal niet van weten.
Donderdag ga ik me voorstellen met behulp van foto’s die gemaakt zijn door anderen. Op elke foto sta ik in een andere situatie. Dat begint bij een foto die ik van mijzelf heb gemaakt via een spiegel. Daarna een foto die door mijn vriendin is gemaakt. Waarna foto’s volgen van mijn neefje van drie, mijn broertje, een vriend, van toneel, van het duiken, door collega’s en studenten.
Het leek me een mooie manier om mijzelf voor te stellen. Ik denk dat het ook past binnen de beeldcultuur van tegenwoordig. Bovendien vind ik dit een mooie manier om uit de ongelovelijke hoeveelheid aan foto’s die ik heb een selectie te maken.

Als jij een selectie zou maken van foto’s die van jou zijn genomen, welke foto’s zou jij dan uitkiezen? Ik ben benieuwd.

Wie ben ik?

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: fotografie beelden)

Het is weer nakijktijd en het werk van de studenten stroomt weer binnen. Er zitten echt mooie resultaten weer tussen. Bijvoorbeeld van Diana van der Werf. Zij heeft met haar groep 4 beeldverhalen gemaakt voor groep 2. Daarbij is ze uitgegaan van het coöperatief leren. Kinderen hebben in groepjes via het placematmodel verhalen bedacht en die later in Paint uitgetekend. Het resultaat zie je hieronder. Het mooiste vind ik nog dat daarna de leerlingen uit groep 4 de verhalen hebben voorgelezen aan de leerlingen van groep 2.

Het nakijkwerk stroomt weer binnen. En hoewel nakijken niet mijn favoriete klus is, word ik zo nu en dan wel erg blij van de mooie producten die studenten inleveren. Hieronder het Verhaal Van De Schoenmaker. Een prachtig verhaal gemaakt door leerlingen uit groep 5. Het is begeleid door student Priscilla Pfalz. Ze gebruiken PowerPoint, Paint en de digitale fotocamera. Maar het is nog mooier om te zien hoeveel ze bezig zijn met vakken zoals Nederlands, beeldende vorming en drama.