Donderdag 13 april 2023 was de I&I-conferentie in Utrecht. Een mooi gevarieerd programma waarin de verschillende aspecten van digitale geletterdheid aan bod kwamen. Zelf mocht ik er over mijn onderzoek over programmeren in het basisonderwijs komen vertellen. Hierin heb ik de lessenserie die ik heb ontwikkeld over het programmeren van digital control systems gepresenteerd.
Browsing Posts tagged onderzoek
Dit jaar begin ik met een nieuw onderzoeksblog waarin ik schrijf hoe ik met studenten van de hogeschool praktijkonderzoek vormgeef. Vandaag heb ik een eerste inhoudelijke post geplaatst over de opzet van het eerste onderzoek dat de studenten uit het excellentietraject gaan doen. In de post is een boekje opgenomen waarin de studenten alle belangrijke informatie bij elkaar vinden. In de loop van de tijd zullen ook de presentaties van de bijeenkomsten hier op komen te staan. Bedoeling van de blog is om schoolopleiders en praktijkopleiders van de studenten te informeren over het onderzoek van het komende half jaar en de onderzoeken die hierna volgen.
Studenten zullen ook hun eigen blog opzetten. Studenten hebben hierbij de keuze of ze die open zetten voor iedereen of dat ze alleen hun medestudenten zullen toelaten.
Tips rondom het onderzoek zijn van harte welkom.
Onderzoeksboekje excellentietraject
Ik heb gekozen voor de weblogfunctionaliteiten van Blogger.com. Daarin heb ik ook mijn vorige onderzoeksblog in opgezet toen we nog Hogeschool Domstad heetten. Deze heb ik vooral gekozen wegens de bekendheid ermee.
Afgelopen week hadden we de uitreiking van de onderzoeksprijs van Hogeschool Domstad. Sinds een paar jaar selecteren we (als leerkringdocenten die de onderzoeken begeleiden) de vijf beste onderzoeken die vierdejaars studenten het afgelopen jaar hebben gemaakt. Studenten komen dan in aanmerking voor de prijs van de vakjury en de publiekjury. De genomineerden voor dit jaar waren:
- Sabine van den Berg met Meervoudige intelligenties in het kernconcept Tijd en Ruimte
- Debby Wallenburg en Nicolet de Jonge met Speciale kinderen zijn gewoon zoals gewone kinderen speciaal zijn
- Anne Mandersloot met een onderzoek naar de juiste begeleiding van kinderen die te maken krijgen met onder toezicht
stelling of uit huis plaatsing - Marin Meijer met Wereldoriëntatie binnen het Jenaplanonderwijs
- Kimberley Vermeij met Techniek in het basisonderwijs
De prijs van de vakjury is gegaan naar Marin Meijer. Haar onderzoek wordt ingestuurd naar de onderwijsTopTalentPrijs.
View more presentations from Gerard Dummer.
Sabine_van_den_Berg_Meervoudige Intelligentie in Het Kernconcept Tijd en Ruimte
View more presentations from Gerard Dummer.
Onderzoek Nicolet en Debby Over Passend Onderwijs
View more presentations from Gerard Dummer.
View more presentations from Gerard Dummer.
Marin Meijer – Onderzoeksverslag Wereldoriëntatie
View more presentations from Gerard Dummer.
De afgelopen maanden hebben kenniskringleden van het lectoraat Kantelende Kennis en de Academische basisschool, samen met docenten studenten en lectoren hard gewerkt aan het maken van de onderzoeksbrochure “De onderzoekslijn in het curriculum, onderzoek met Hogeschool Domstad“.
in de onderzoeksbrochure gaan de lectoren Jos Castelijns en Ton Bruining in op de waarde van onderzoek voor goed onderwijs. We zetten het landelijkbeleidskader rondom onderzoek uiteen en geven aan hoe het Domstadbeleid hierin past. In de brochure geven we ook een korte omschrijving van de beide lectoren en op welke manier zij bijdragen aan de ontwikkeling van ons curriculum.
Per fase beschrijven we op welke manier we onderzoek doen. In de eerste twee fasen zijn studenten vooral bezig met het leren gebruiken ondrzoeksinstrumenten. In fase 3 en 4 doorlopen de studenten de onderzoekscyclus collectief praktijkonderzoek zoals we die binnen het lectoraat Kantelende Kennis hebben geformuleerd. De beschrijving van het onderzoek wisselen we af met onderzoeksverhalen van studenten die onderzoek hebben gedaan. Dit geeft een mooi beeld hoe studenten onderzoek in de praktijk uitvoeren.
We beschrijven ook de relatie met het werkveld. Door het doen van onderzoek verandert die. Doordat we inmiddels veel ervaring hebben opgedaan met academische basisscholen hebben we ook een beter beeld van hoe onderzoek binnen deze context kan plaatsvinden.
We sluiten de brochure af met aanbevingen voor de toekomst.
Zelf zijn we erg blij met de brochure omdat die goed in kaart brengt waar we nu mee bezig zijn.
