Gerard Dummer

Niet meer op mijn werk en bijna het land uit zal de frequentie waarmee ik mijn mail beantwoord en berichten plaats op de weblog afnemen. De Out-of-office assistent van Outlook heb ik ingesteld. Eigenlijk zonder er verder bij na te denken. Nu ik thuis voor andere zaken dan mijn werk toch nog mail krijg op mijn domstadadres en deze ook nog beantwoord, krijg ik een beetje gespleten gevoel.

Ik kon me haast niet anders voorstellen dat anderen hier ook mee te maken hebben gekregen. Dus even zoeken op internet levert dan ook een groot aantal hits op voor “out of office reply”. Er zijn sites die uitleg geven over hoe je het instelt . Ook zijn er sites te vinden waar mensen zich ergeren aan anderen die het hebben ingesteld, of hier: . En sites waar anderen weer hun excuses maken voor het verkeerd gebruik van de dienst.
Maar goed. Ik vind de grappige berichten over de out of office replys het leukste. Een paar voorbeeldjes:

I will be out of the office until Tuesday June 14 pursuing my lifelong dream of becoming a competitive synchronized swimmer. If you need help during business hours, please call at xxx-xxxx. If after business hours please call xxx-xxxx.

If you’d like more information on synchronized swimming please visit this site: http://www.usasynchro.org/

Don’t Panic

Van http://bonj.blogspot.com/2005/06/out-of-office-reply.html.

Mr. Baquet,

According to your out-of-office reply, you should be back in the office.

I realize it’s always busy when one returns from vacation. Still, could you respond to my request that I be allowed to quote your e-mail explaining why you won’t be interviewed?

I’m told by many people who would know that you probably expected it to be quotable, without my having to ask your permisison. But I think the polite thing for me to do is to ask, since I didn’t make it clear that I intended to print any reply.

Yours truly,

Patrick Frey

Van http://patterico.com/

Thank you for your message. This is to inform you that Philip Sherburne will be out of the office from June 2 to June 6. During this time he will be attending Montreal’s MUTEK festival. While he will make every effort to respond to your message in a timely manner, the festival’s lineup — which includes Plastikman, Ricardo Villalobos, Isolée, Krikor, Portable, Crackhaus, Richard Chartier and COH, Schneider TM, Donna Summer, Smith N Hack, Burnt Friedman with Jaki Liebzeit and Joseph Suchy, the core of the Raster-Noton roster, a DJ set from Herbert, and an opening night featuring Junior Boys — means that for the majority of the five days and nights he will be subsumed deep within clicks, gurgles, ecstatic pulses, and roiling tones, far out of range of ordinary human contact, and reduced to communicating by means of stunned nods, awed gulps, coded blinks, and feverish text-messaging on his cell phone to all the sad mortals not fortunate enough to attend. He expects to return to the surface sometime after the festival’s inevitable succession of after-parties, after-after-parties, and, pending confirmation, after-after-after-parties. Should you need to reach him with any urgent business during this time, it is advised that you encode your message in a format compatible with Ableton Live and pass it to one of the performing artists, with instructions that it be incorporated into their set.

Sincerely,
Sebastian Koch
Administrative assistant, travel secretary, and concierge to Philip Sherburne

Van: http://phs.abstractdynamics.org/2004/04/

Reactie in een forum op out of office reply.
Real ‘out of office’ reply received today:

I will be out of the office starting 27/04/2005 and will not return until 01/01/2010.
Wow, that’s some holiday. I am way jealous.

Te vinden op: http://chocnvodka.blogware.com/blog/stuff/offset=15

In een ander forum dit bericht

‘My brain is currently out of the office – it will hopefully be
returning on Tuesday 25/10/05 – for anything urgent please wait ’til it
has come back”

Te vinden op: http://forums.travellersconnected.com/showthread.php?t=159

En tenslotte:

Lezersreacties
Deze heb ik dit jaar gebruikt. Veel leuke reacties op gehad.

IF Huidige_Datum => 2 juli
AND Huidige_Datum =< 31 juli
THEN IF Onderwerp = RELATED TO “werk”
AND Prioriteit = “hoog”
GOTO “Voornaam Achternaam”
OR MAILTO “emailadres.collega@firma.nl”
ELSE IF Onderwerp = RELATED TO “werk”
AND Prioriteit = “niet hoog”
WAIT UNTIL “na 31 juli”
ENDIF
MAILTO “eigen.emailadres@planet.nl”
OR GOTO tel 06XX XXXXXX

H. Teerds

Te vinden op:http://www.pi.net/planet/show/id=75131/contentid=603501/sc=f333d2.

Zo te lezen heb ik dan maar een saai out office reply geschreven. Misschien volgend jaar beter. Iemand een goed voorstel?

Kim Houtzager en Karin Korevaar hebben hun afrondende scriptie (meesterstuk) van de Hogeschool Domstad over het onderwerp Weblog in het basisonderwijs gehouden. Ze hebben een theoretisch stuk geschreven waarin op de volgende punten wordt ingegaan: de veranderende maatschappij, veranderingen in het basisonderwijs, uitleg van de weblog, podcast en vlog, een hoofdstuk over de toepassingen van weblogs in het basisonderwijs. In dit laatste hoofdstuk wordt gekeken aan welke kerndoelen wordt gewerkt als je met een weblog, podcast of vlog aan de slag gaat. Ook leggen ze de link met mediaeducatie en digitaal pesten.

Het meesterstuk kan hier worden gedownload.

Bij het meesterstuk hoort ook een weblog: K2meesterstuk. De weblog van Karin is hier te vinden en de weblog van Kim hier.

In verband met het vertrek van twee collega’s van het Centrum voor ICT (Educatie) op de Hogeschool Domstad, zijn er vacatures ontstaan. Binnenkort komt op de website van de Hogeschool Domstad de officiële vacatures te staan. De tekst zoals van de advertentie kun je hier downloaden.

Het zijn interessante, afwisselende banen, moet ik zeggen. Ik ben erg benieuwd wie allemaal solliciteren aangezien het directe collega´s van mij zullen worden. De sollicitatie kun je sturen naar sollicaties@domstad.nl.

Voor WikiKids heb ik een uitleg gemaakt aan de hand van een screencast. In de uitleg vertel ik wat je op WikiKids kunt doen (Zoeken en meehelpen) en vertel ik meer over WikiKids zelf. De volgende filmpjes kun je er vinden: WikiKids verkennen, Verkennen hoofdpagina, Aanmelden, Gebruikerspagina en Nieuwe pagina maken.

Verder heb ik twee webquests gemaakt. Een om WikiKids te leren kennen. en een voor de rol van factchecker. Een factchecker is iemand die controleert of alle informatie die op WikiKids staat ook klopt.

De uitleg is ook te vinden op de Onderwijsportal van WikiKids.

WikiKids bevindt zich officieel nog steeds in de pilotfase. Maar het wordt steeds completer. Wil je op de hoogte blijven dan kun je je bijvoorbeeld abonneren op ons e-zine.

Op dinsdag 4 juli hebben Janneke Marijs en Annette Koops, studenten van Hogeschool Domstad, samen met studenten van Hogeschool Edith Stein en de HAN, hun resultaten van het talentenproject gepresenteerd. Dit gebeurde op de iEARN wereldconferentie in Enschede. Iearn is een organisatie die ict, onderwijs en internationalisering wil integreren en stimuleren.

Tijdens het talentenproject hebben studenten een uitwisselingsproject via ict opgezet met buitenlandse scholen. Daarbij lag de nadruk op wat kinderen juist wel kunnen (talenten), in plaats van wat ze niet kunnen. Door samen te werken en uit te wisselen leren kinderen over elkaar en over andere landen en culturen. Het is een prachtig project waar ict op een goede manier geïntegreerd wordt in het onderwijs.

Link presentatie

Kim Heijnders, student van de Hogeschool Domstad, heeft haar meesterstuk geschreven over het onderwerp ICT en beginnende geletterdheid. De probleemstelling in haar meesterstuk is:

Hoe integreer je ICT in de kleuterklas, met als doel beginnende geletterdheid te stimuleren?

In haar meesterstuk gaat ze in op de allerdaagse kleuterklas, ICT in de basisschool, beginnende geletterdheid en op de praktijkuitvoering op haar basisschool.

Met de kinderen in haar klas heeft ze uiteindelijk drie activiteiten uitgevoerd:

• De klassenkrant, zelf een kleuterkrant maken met de kinderen
• Verhalen presenteren, een beeldverhaal met lego of ander materiaal
• “Seizoenenboek”, beeldverhaal in PowerPoint

Bij alle activiteiten heeft ze gekeken op welke manier de tussendoelen voor beginnende geletterdheid aan bod kwamen. Daarnaast is gekeken op welke manieren kinderen zelfstandig kunnen werken en kunnen samenwerken bij de activiteiten.

Het meesterstuk kun je hier downloaden

De presentatie is hier te vinden

Roeline Slot, student van Hogeschool Domstad, heeft voor haar eindscriptie (een meesterstuk noemen we dat op de Hogeschool Domstad) voor het onderwerp Gaming gekozen. De titel van het meesterstuk luidt: Gamenderwijs, het toepassen van gaming op een Jenaplanschool.

De hoofdvraag in het meesterstuk was:

Hoe pas je gaming toe binnen een project rondom wereldoriëntatie op een Jenaplanschool?

In het meesterstuk laat ze de verschillende mogelijkheden zien en heeft ze een opzet gemaakt voor de uitvoering in de praktijk. Hierbij heeft ze drie varianten gemaakt:

• het inzetten van game-elementen in het onderwijs. Dit is gekoppeld aan een verhalend ontwerp
• Een game zelf inzetten in het onderwijs. Dit is ingebed in een project rondom hulpverlening
• Zelf een spel maken. Een korte opzet voor het zelf maken van een spel.

Het meesterstuk kun je hier vinden.

De presentatie staat hier.

Vandaag was het weer zo mooi dat ik maar naar buiten ben gegaan om te fotograferen. Sinds een tijdje maak ik 360 graden panoramafoto’s. Ik gebruik hiervoor een digtale fotocamera (Kodak, EasyShare DX6490), statief (Velbon CX 660) en het programma The Panorama Factory V.

Je kunt hiermee relatief goedkoop panoramafoto’s maken. Ik loop ook wel tegen beperkingen op moet ik zeggen. Om op deze manier panoramafoto’s te maken neem ik zo’n 20 foto’s voor 1 panoramafoto. Je kunt je voorstellen dat op deze manier het erg lastig wordt om drukke plaatsen te fotograferen omdat mensen nu eenmaal niet stilstaan. Dat dit wel kan en ook gebeurt zie je op deze mooie site. Nu bijvoorbeeld in het teken van het WK. Als ik dit zie word ik helemaal jaloers. Een uitleg hoe je dat moet doen vind je hier.

Voor alle duidelijkheid. Vandaag heb ik de foto’s rondom Leusden gemaakt.

Een geweldige tool van Quickmaps moet ik zeggen. Gebasseerd op Google Maps. Met mooie mogelijkheden voor het aardrijkskundeonderwijs. Margreet van den Berg deed op haar weblog ook al eerder melding van dit soort toepassingen.

Binnenkort wil ik aan de slag met het maken van een opdracht voor aardrijkskunde over digitale kaartvaardigheden (in combinatie met routeplanners) voor de basisschool. Deze zou ik hier goed bij kunnen gebruiken. De link had ik trouwens gevonden via de weblog van Emily Chang. Zij brengt geweldig veel web 2.0 toepasingen in beeld. In het kader van Geotracking and Mapping heeft ze ook al aardig wat opties verzameld. Die moet ik binnenkort ook nog maar eens bekijken.

De laatste dagen druk bezig geweest met het verder inrichten van de Edutrip Wiki. De Wiki was al opgezet door Peter Hermus en Maarten van de Ven van de Erasmus universiteit. Ik heb het nog verder ingericht. Daarbij wilde ik een aantal zaken in ieder geval voor elkaar krijgen:

• makkelijk een nieuwe pagina kunnen aanmaken met een invoerveld.
• een heldere navigatie naar de verschillende thema’s die voor de Edutrip zijn vastgesteld.
• Werken met iconen om te navigeren.

De wens was makkelijk, de uitwerking had iets meer voeten in de aarde.

Nieuwe pagina aanmaken
Het aanmaken van een nieuwe pagina op een wiki is simpel. Als je een bestaande tekst Edit, zet je in de een woord waar je een nieuwe pagina van wilt maken haken (op deze manier [[naam van de nieuwe pagina]]) Als je de tekst hebt opgeslagen, klik je op de link naar de (nog niet bestaande) pagina en kun je deze vullen. Maar ik wilde niet afhankelijk zijn van teksten waar je een verwijzing in op gaat nemen naar andere pagina’s. Een andere makkelijke manier is om de pagina die je wilt typen achter het adres van de wiki te typen. Dus http://www.wiki.risbo.org/wiki/Nieuwe_pagina. Maar op een of andere manier werkt dit niet bij deze wiki en bovendien lijkt het voor de gebruiker die nog niet zo vaak met een wiki heeft gewerkt niet echt logisch.
Daarom heb ik gekozen voor een invoerveld. Je typt de naam van de pagina in het invoerveld in en hebt een nieuwe pagina. De code van de inputbox is simpel. Het werkt echter alleen als er op de server een php.bestandje in de extensions-folder wordt gezet en een extra regel aan de Localsettings.php wordt toegevoegd:

require_once(“extensions/inputbox.php”);

Gelukkig is de handleiding op Wikipedia zo uitgebreid dat deze informatie zo boven tafel is.

Om het de deelnemers nog makkelijk te maken is aan de inputbox een sjabloon van de thema’s gehangen zodat het artikel direct in de juiste categorie komt te staan.

Heldere navigatie
Naast de menubalk aan de zijkant heb ik op het hoofdpagina nog een tabel gezet zodat de verschillende thema’s makkelijk zijn te bekijken. Een Wikitabel is simpel te maken. De belangrijkste tekens hiervoor zijn:

{ om een tabel te starten
voor een cel
– voor een nieuwe regel
} om de tabel af te sluiten.

iconen om te navigeren
Moeilijker is het om met afbeeldingen te laten navigeren. Standaard zit er op de afbeeldingen die je op MediaWiki zet een link naar de pagina van de afbeelding zelf. En ik wilde met de afbeelding naar de verschillende categorieën navigeren. Ik moest dus de link naar de afbeeldingspagina opzeilen. Ook hiervoor bestond op Wikipedia gelukkig al een oplossing. Namelijk de Navigational image. Ik heb gebruik gemaakt van de clickpic ontwikkeld door Charles C.

Verder
Met wiki’s ben ik echt goed bezig sinds ik betrokken ben bij WikiKids. En daar worden de meeste technische zaken opgelost door Harm Hofstede. Dus als mensen nog verdere tips hebben over de invulling en inrichting houd ik mij natuurlijk aanbevolen.